Impact des initiatives soutenues
L’apport des TIC dans les parcours de vies des bénéficiaires
Le Centre d’Innovation et de Formation aux TIC, géré par FUNDAMUNI au sein des installations de FUNLASAFA, marque une étape décisive dans le développement communautaire de Santa Ana Centro.
Grâce au soutien de LuxElsa, ce centre fait des nouvelles technologies un levier d’autonomisation en convertissant le potentiel numérique en opportunités concrètes d’études et d’emploi, en offrant aux jeunes et aux entrepreneurs les outils nécessaires pour naviguer dans l’économie du XXIe siècle.
La période de juillet à décembre 2025 a démontré l’efficacité de l’approche pédagogique : « apprendre en faisant ». Cette approche s’est conclue par des présentations rigoureuses devant un jury d’experts, validant les compétences acquises par une mise en situation réelle.
| Indicateurs de Performance | Données Statistiques |
|---|---|
| Participants inscrits | 176 |
| Nombre total de diplômés | 142 |
| Taux de réussite global | 81 % |
Ce taux de réussite de 81 % témoigne de la pertinence du programme et de l’engagement profond d’une communauté prête à saisir les opportunités de la transformation numérique.
La formation a agi comme un catalyseur de performance, tant pour les citoyens en recherche d’emploi que pour le personnel des services publics, renforçant ainsi l’efficacité des institutions locales.
- De la complexité à la confiance : H. A. C. souligne que le cours de bureautique lui a permis de comprendre des concepts fondamentaux qui lui semblaient autrefois inaccessibles, transformant sa confusion initiale en une assurance nouvelle face à l'outil informatique.
- Éthique et innovation : K. V. H. décrit son apprentissage de l'intelligence artificielle comme un tournant majeur. Elle met en avant l'usage stratégique et éthique de l'IA, marquant un véritable « avant et après » dans sa capacité à optimiser son travail tout en respectant des principes de responsabilité.
Travaux de réhabilitation en cours dans des écoles
Face à la réduction des budgets publiques d’aides, les écoles en zones rurales peinent à maintenir des conditions d’accueil des élèves convenables et sûres : toits qui s’effondrent, toilettes inutilisables, absence d’eau potable, manque d’espace adéquat pour la préparation de repas … Cette situation crée des risques réels pour la santé et la sécurité des enfants et du personnel. Dans plusieurs écoles, ces conditions en entrainé la suspension des activités pédagogiques, avec un impact direct sur la qualité de l’éducation.
Face à cette situation, LuxElsa et l’ONG Komm Hellet Mat Préizerdaul ont financé des travaux de réhabilitation en cours dans les 8 écoles du district de San Agustín visant à garantir des conditions d’apprentissage dignes, sûres et hygiéniques.
Ces interventions se concentrent sur quatre axes majeurs :
Assainissement et hygiène
L’amélioration des conditions sanitaires est une priorité absolue pour éviter les maladies et assurer la dignité des élèves.
- Installations sanitaires : remplacement des latrines par des toilettes à chasse d’eau, réparation des toits et des portes des sanitaires, et construction de fosses septiques et de puits d’infiltration (ex : École du Canton Los Planes).
- Eau et lavage : installation de lavabos avec tuyauterie et systèmes de drainage des eaux grises (ex : École La Bendición).
Sécurité et infrastructures extérieures
Il s’agit de sécuriser les lieux contre les intrusions et de protéger les élèves des dangers physiques.
- Clôtures périmétriques : remplacement des clôtures détériorées par du grillage cyclonique sur poteaux en béton ou métalliques pour sécuriser l’enceinte scolaire (ex : Écoles Los Planes, Los Patios, El Corozo).
- Murs et sols : construction de murs en blocs de béton pour remplacer des structures en fer inadaptées et aménagement de trottoirs périmétriques ou de rampes pour faciliter la circulation (ex : Écoles Los Planes, Los Eucaliptos).
Confort et conditions d'apprentissage
Ces travaux visent à créer un environnement physique propice à l’étude (lumière, ventilation, étanchéité).
- Toitures et plafonds : remplacement des toits effondrés ou percés, installation de faux plafonds et de gouttières pour gérer les eaux de pluie et éviter les inondations dans les classes (ex : École Urbaine de San Agustín, La Bendición).
- Électricité : rénovation complète des réseaux électriques obsolètes ou défaillants pour prévenir les risques d’incendie et garantir l’éclairage (ex : Écoles El Corozo, Komm Hellet Mat Préizerdaul).
- Fenêtres : installation de fenêtres à jalousies en verre avec cadres en aluminium pour remplacer les structures ouvertes, protégeant ainsi les élèves de la poussière, de la pluie et des rongeurs (ex : Écoles Los Eucaliptos, Komm Hellet Mat Préizerdaul).
Nutrition et nouveaux espaces
Pour lutter contre le surpeuplement et assurer la sécurité alimentaire.
- Cuisines et cantines : construction de cuisines et d’espaces de stockage alimentaire pour éviter la préparation des repas dans des conditions insalubres ou improvisées (ex : Écoles Los Eucaliptos, Komm Hellet Mat Préizerdaul, Los Patios).
- Nouvelles classes : construction de salles de classe dédiées, notamment pour séparer les niveaux (comme la maternelle et le premier cycle) ou remplacer des structures provisoires inadéquates (ex : École Buenos Aires, Komm Hellet Mat Préizerdaul).
Les rapports d’avancement montrent que plusieurs de ces chantiers, comme la pose de clôtures, la construction de fosses septiques et l’installation de fenêtres, sont déjà en cours d’exécution
Parallèlement à cet investissement dans l’immatériel, la Fondation déploie des infrastructures vitales pour garantir la dignité humaine :
- Réhabilitation sanitaire : installation de fosses septiques et de systèmes de drainage des eaux grises pour garantir une hygiène irréprochable.
- Sécurisation périmétrale : la construction de clôtures et de murs de briques n’est pas qu’une protection matérielle ; c’est le prérequis indispensable à l’apprentissage émotionnel des élèves, leur offrant un sanctuaire serein.
- Modernisation électrique et structurelle : remplacement des toitures et des réseaux électriques pour permettre, à terme, l’intégration des outils de l’économie de la connaissance.
Activités dans la maison d’enfant
A San Agustin, notre partenaire La Fundacion la Sagrada Familia gère la Maison d’Accueil fondée par l’Abbé Henri Gloden et y organise :
- des classes de soutiens scolaires et d’aide aux devoirs pour enfants et adolescents en collaboration avec l’école publique voisine
- trois ateliers de loisirs pour enfants et adulte (musique et chant, arts plastiques, ferronerie)
- accueil temporaire d’une école pour enfants aux besoins spéciaux
- implant d’une clinique médicale avec présence d’un médecin généraliste
El Salvador en quelques chiffres
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